| Postgraduate Diploma in Dzongkha Education (1.5 years -PartTime) |
PGDE in Dzongkha
ལས་རིམ་གྱི་དམིགས་ཡུལ།
རྫོང་ཁ་གཙུག་ལག་གཞི་རིམ་གོང་མའི་ཤེས་ཡོན་ལས་རིམ་འདི་གཙོ་བོ་འབྲུག་གི་ཁྱད་རིག་གནས་ཚད་དང་ལྡན་པའི་འབྲིང་རིམ་སློབ་གྲྭ་བར་མ་དང་། འབྲིང་རིམ་སློབ་གྲྭ་གོང་མའི་རྫོང་ཁ་སློབ་དཔོན་དང་། གཞན་ཡང་གཞུང་དང་སྒེར་གྱི་མཐོ་རིམ་སློབ་གྲྭ་ཁག་གི་རྫོང་ཁ་ལེགས་བཤད་པ་ཚུ་ལུ་རྫོང་ཁ་སྐད་ཡིག་དང་རིག་གཞུང་སློབ་སྟོན་འབད་ཐངས། སློབ་སྟོན་སྦྱང་རྩལ་དང་འབྲེལ་བའི་ཤེས་ཡོན་དང་རིག་རྩལ་སྤྲོད་ཐབས་ལུ་ཨིན།
སློབ་ཕྲུག་ཚུ་གིས་དེང་དུས་ཀྱི་གནས་སྟངས་དང་མཐུན་པའི་སློབ་སྟོན་འཆར་གཞི་བཟོ་སྟེ་སློབ་སྟོན་འབད་ཐངས་དང་། སྟོན་ཆས་གྲ་སྒྲིག་རྐྱབ་ཐངས། དེ་མ་ཚད་སློབ་ཕྲུག་ཚུ་གི་སྦྱོང་ལཱ་དང་ལྕོགས་གྲུབ་དབྱེ་ཞིབ་འབད་ཐངས། རྩ་གཞུང་བསྐྱར་ཞིབ་དང་གསརཔ་བཟོ་ཐངས། རྫོང་ཁའི་སྐད་ཡིག་དང་རྩོམ་རིག ཨ་ལོའི་རྣམ་རིག་དང་སེམས་ཁམས་རིག་པ། ལག་ལེན་ཞིབ་འཚོལ་དང་འབྲེལ་བའི་ནང་དོན་ཤེས་ཡོན་དང་རིག་རྩལ་མ་འདྲཝ་ཚུ་སློབ་སྦྱོང་འབད་ཚུགས།
ལྷག་པར་དུ་མཐོ་རིམ་སློབ་གྲྭ་ནང་ལྷབ་སྦྱང་འབད་བའི་སྦྱང་རྩལ་དང་རིག་རྩལ་མ་འདྲཝ་ཚུ་གནས་སྟངས་ངོ་མའི་ནང་ལག་ལེན་འཐབ་ཚུགསཔ་བཟོ་ནི་དོན་ལུ། སློབ་དུས་གཅིག་གི་རིང་སློབ་གྲྭ་ངོ་མའི་ནང་ཆོས་ཚན་གྱི་གཤིས་ཁ་དང་བསྟུན་འཆར་གཞི་དང་སྟོན་ཆས་གྲ་སྒྲིག་རྐྱབ་སྟེ་སློབ་སྟོན་འབད་ཐངས་ཀྱི་སྦྱང་བ་དང་ཉམས་མྱོང་ཚུ་འཐོབ་ཚུགས། འདི་མ་ཚད་BPST གི་ཁྱད་རིག་གནས་ཚད་དང་པའི་ཤེས་ཡོན་དང་རིག་རྩལ་ཚུ་སློབ་སྟོན་ལས་རིམ་ནང་ལག་ལེན་འཐབ་སྟེ། སློབ་སྟོན་གྱི་ལཱ་གཡོག་ལུ་བརྩི་མཐོང་བསྐྱེད་དེ་ལྷག་བསམ་ཡོད་པའི་ལྕོགས་གྲུབ་ཅན་གྱི་སློབ་དཔོན་ཅིག་སྦེ་ཕྱག་ཕྱིད་ཞུ་ཚུགས།།
སློབ་སྦྱོང་ལས་རིམ་གྲུབ་འབྲས།
རྫོང་ཁ་གཙུག་ལག་གཞི་རིམ་གོང་མའི་ཤེས་ཡོན་ལས་རིམ་མཐར་འཁྱོལ་མི་སློབ་ཕྲུག་ཚུ་གིས་
༡) ཤེས་རིག་དང་སློབ་སྟོན་ཐབས་ལམ་གྱི་དགོངས་དོན་མ་འདྲཝ་ཚུ་འགྲེལ་བཤད་རྐྱབ་སྟེ་སླབ་ཚུགས།
༢) སློབ་གྲྭའི་གྲལ་ཞུགས་དང་སློབ་སྟོན་སྦྱང་བའི་རྣམ་གཞག་གི་ཤེས་ཚད་ལེགས་ཤོམ་ཐོབ་ཚུགས།
༣) གཞུང་སྐད་རྫོང་ཁ་གི་ཐོག་ལུ་ཁྱད་རིག་སྦྱོང་ཚན་ ཞིབ་འཚོལ་དང་འབྲེལ་བའི་ནང་དོན་ཚུ་གི་སློབ་སྟོན་མཐིལ་ཕྱིན་
འབད་ཚུགས།
༤) སློབ་སྟོན་འབད་ཐངས་ཚུ་གནས་སྟངས་དང་འཁྲིལ་ལེགས་སྒྱུར་འབད་དགོ་པའི་རྒྱབ་ཁུངས་བཀལ་ཚུགས།
༥) དོན་ཚན་གྱི་གཤིས་ཁ་དང་འཁྲིལ་སློབ་སྟོན་འཆར་གཞི་དང་སྟོན་ཆས་ཚུ་གསརཔ་བཟོ་སྟེ་སློབ་སྟོན་འབད་ཚུགས།
༦) རྫོང་ཁ་ཆོས་ཚན་གྱི་རྩ་གཞུང་ཚུ་དགོས་མཁོ་དང་འཁྲིལ་ཏེ་སྔོན་བྱོན་མཁས་པའི་ཡིག་ཆ་དང་རྩོམ་རིག་ལུ་གཞི་བཞག་
སྟེ་བསྐྱར་ཞིབ་འབད་ཚུགས།
༧) དབྱེ་ཞིབ་རེའུ་མིག་དང་ཚད་གཞི་ཚུ་ཁ་གསལ་བཟོ་སྟེ་སློབ་ཕྲུག་གི་ཤེས་ཚད་དང་ལྕོགས་གྲུབ་ཚུ་དྲང་བདེན་གྱི་ཐོག་ལས་
དབྱེ་ཞིབ་འབད་ཚུགས།
༨) སློབ་ཕྲུག་དང་གཅིག་ཁར་འབྲེལ་བ་འཐབ་དགོཔ་ཚུ་ཁྱད་རིག་གི་ལམ་ལུགས་དང་འཁྲིལ་འབད་ཚུགས།
༩) སློབ་སྟོན་ཐབས་ལམ་ཚུ་དོན་ཚན་གྱི་གཤིས་ཁ་དང་སློབ་ཕྲུག་གི་མཁོ་འདོད་དང་འཁྲིལ་ལག་ལེན་འཐབ་ཚུགས།
༡༠) སློབ་སྟོན་གྱི་དཀའ་ངལ་དང་འབྲེལ་བའི་གནད་དོན་ཐོག་ལུ་ལག་ལེན་ཞིབ་འཚོལ་འབད་དེ་སྙན་ཞུ་འབྲི་ཚུགས།
༡༡) སློབ་ཕྲུག་གི་སྦྱོང་ལཱ་དང་བྱ་སྤྱོད་ཚུ་བལྟ་རྟོག་འབད་ཐོག་ལས་སློབ་ཕྲུག་ཚུ་ལུ་ཕན་ཐོགས་ཅན་གྱི་བསམ་ལེན་དང་གྲོས་བསྟུན་ཚུ་དུས་ཚོད་ཁར་འབྱིན་ཚུགས།
༡༢) སློབ་སྟོན་ལས་རིམ་ནང་བརྡ་དོན་འཕྲུལ་རིག་མ་འདྲཝ་ཚུ་དགོས་མཁོ་དང་བསྟུན་ལག་ལེན་འཐབ་ཚུགས།
༡༣) BPST གི་གཡོག་གི་མདུན་ལམ་བཞི་ལས་གནས་རིམ་དང་པའི་ཁྱད་རྣམ་ཚུ་སློབ་སྟོན་ཁྱད་རིག་གོང་འཕེལ་གྱི་དོན་ལུ་དོན་སྨིན་ཅན་ཅིག་སྦེ་ལག་ལེན་འཐབ་ཚུགས།
སློབ་སྦྱོང་ལས་རིམ་གྱི་བཀོད་རིས།
ཐིག་ཁྲམ་༡ པ། རྫོང་ཁ་གཙུག་ལག་གཞི་རིམ་གོང་མའི་རྩ་གཞུང་བཀོད་རིས།
| ལོ་ངོ་། | སློབ་དུས། | སྦྱོང་ཚན། | |||
| ༡ | I
| PSY503 Introduction To Educational Psychology | PED508 སློབ་སྟོན་སྦྱང་རྩལ། | ASE503 དབྱེ་ཞིབ་ཐབས་ལམ། | DLN510 རྫོང་ཁ་སྐད་ཡིག |
| II | PRT504 སློབ་གྲྭའི་ཉམས་མྱོང། | ||||
| ༢ | I | CUR605 སློབ་གྲྭའི་རྩ་གཞུང་ སློབ་སྦྱོང་། | RES603 ཤེས་རིག་ལག་ལེན་ཞིབ་འཚོལ། | PED609 གོང་རིམ་སློབ་སྟོན་ཐབས་ལམ། | DLT605 རྩོམ་རིག |
འཛུལ་ཞུགས་ཚད་གཞི།
རྫོང་ཁ་གཙུག་ལག་གཞི་རིམ་གོང་མའི་ཤེས་ཡོན་སློབ་སྦྱོང་ལས་རིམ་ནང་རྫོང་ཁ་ཡང་ན་རིག་གཞུང་ཆོས་ཚན་ནང་གཙུག་ལག་གཞི་རིམ་གྱི་མཐར་འཁྱོལ་མི་དགོ་པའི་ཁར། ཤེས་ཚད་ཡོངས་བསྡོམས་ཀྱི་བརྒྱ་ཆ་ཉུང་མཐའ་ ༥༥% ངེས་པར་དུ་དགོཔ་ཨིན། སློབ་ཕྲུག་གདམ་འཐུ་འབད་ཐངས་ཁག་གཉིས་ཡོད། ཁག་དང་པ་འདི་གཞུང་གི་སློབ་གཉེར་དོན་ལུ་རྒྱལ་གཞུང་ཞི་གཡོག་ལྷན་ཚོགས་ཀྱིས་གདམ་འཐུ་འབད་མི་དང་། ཁག་གཉིས་པ་འདི སྒེར་གྱི་སློབ་གཉེར་བའི་ཐོག་ལུ་སློབ་སྦྱོང་འབད་བར་འོང་མི་ཚུ་ཨིན། སྒེར་གྱི་སློབ་སྦྱོང་པའི་གདམ་འཐུ་འདི་ སྤྱིར་བཏང་ངེས་པར་དུ་ཚང་དགོ་པའི་ཚད་ཚང་བའི་ཁར་ གཤམ་འཁོད་ཀྱི་ཚད་གཞི་ལུ་གཞི་བཞག་སྟེ་ སྤ་རོ་ཤེས་ཡིག་མཐོ་རིམ་སློབ་གྲྭའི་ལམ་ལུགས་དང་འཁྲིལ་གདམ་འཐུ་འབད་དགོཔ་ཨིན། འབྲི༌རྒྱུགས༌འདི༌རིག་གཞུང་ཆོས་ཚན་བརྡ་ཡིག་ངག་སྒྲོན། སུམ་རྟགས། སྙན་ངག རྒྱལ་སྲས་ལག་ལེན། བཤེས་སྤྲིངས། སྤྱོད་འཇུག དབུ་མ་ཚུ་ལུ་གཞི་བཞག་སྟེ་ལེན་ནི་དང་། ངག་རྒྱུགས་འདི་རྫོང་ཁ་བརྡ་སྦྱོར། སློབ་སྟོན་དང་འབྲེལ་བའི་ཁྱད་རིག་དང་སྤྲོ་བ། ཤེས་རིག་གི་འབྱུང་རབས་དང་རྒྱལ་ཡོངས་དམིགས་ཡུལ་ཚུ་ལུ་གཞི་བཞག་སྟེ་འབད་ནི་ཨིན།
| ཚད་གཞི། | ལྗིད་ཚད། |
| ཤེས་ཚད། | ༣༠% |
| འབྲི་རྒྱུགས། | ༥༠% |
| ངག་རྒྱུགས། | ༢༠% |
| བསྡོམས། | ༡༠༠% |
For Inquiries , you may contact:Mr. Tandin Peljor Mr. Karma Yeshey Programme Leader Dean of Academic Affairs B.Ed Dzongkha Email: karmayeshey.pce@rub.edu.bt Email: tandinpeljor.pce@rub.edu.bt Phone # +975-8-271870 Phone # +975-8-271487 Fee Structure Inquires about tuition fees may be directed to tsheringtenzin.pce@rub.edu.bt at phone number +975-8-271497 |
Policies
Zhib-tshol
RUB Research Policies is the primary reference regarding research for members of the University (administrators, faculty, staff, and students) as well as affiliates and anyone involved in research with the University, or using University resources. The ZHIB TSHOL was endorsed by the 14th Research and Innovation Committee in October 2013 and approved by the 29th Academic Board which is the primary academic authority of the University responsible for academic affairs, including academic standards, research, scholarship, teaching and programmes at the University. The policies define the official policies, procedures, and structures of the University governing all aspects of research.
For Details CLICK HERE
Research Degree Framework
Research at the University occurs within the context of numerous administrative structures serving a variety of purposes such as governance and management, setting and enforcement of standards, ensuring quality, and providing support to researchers. The Research Degree Framework aims to detail the processes of development, implementation, and monitoring of all research based postgraduate study in the University. The Framework defines the roles and responsibilities of administrators, faculty, and students with respect to the official policies, procedures, and structures of the University governing all aspects of research degrees. The Framework incorporates or refers to the Research Policy Handbook and the Wheel of Academic Law to clarify sections relevant to research degrees.
For Details CLICK HERE
Counselling Project
Enhancing Mental Heath, Counselling and Wellbeing Support for University Students in Bhutan
This is a project supported by the European Union through Erasmus+ programme is coordinated by Paro College Paro College of Education, Royal University of Bhutan in partnership with University of Birmingham (UK), Institute University of Da MAIA ISMAI (Portugal), and Vrije University Brussels (Belgium). The two-year project aims to:
- Establish a Happiness and Wellbeing Centre at the participating colleges of RUB.
- Establish a lead Happiness and Wellbeing Centre at Paro College of Education with an extension at Samtse College of Education.
- Train potential counselors and Centre Managers.
- Develop a digital platform and an App to support mental health, wellbeing and counselling services.
- Develop a training manual, working framework for the counselling centres and ethical code of conduct for counsellors working at the centres.
- Support the centres for successful implementation of key activities related to education, training and research.
Student Exchange
Exchange Programmes
Paro College of Education runs mobility programmes for staff and students (mostly undergraduate at the moment). Currently staff and student mobility is facilitated mostly through the Erasmus+ exchange programmes. PCE is actively engaged in exchange programmes with several Universities in Australia, Europe, and United States, such as University of New England (Australia), Palacky University in Olomouc (Czech Republic), University College Leuven Limburg (Belgium), Heidelberg University of Education (Germany), and Vrije University Amsterdam (Netherlands), Naropa University (US).